產(chǎn)教融合是職業(yè)教育的生命線。自2022年5月1日起，新修訂的《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》正式施行，該法明確“堅(jiān)持產(chǎn)教融合、校企合作”，強(qiáng)調(diào)“職業(yè)教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型，是培養(yǎng)多樣化人才、傳承技術(shù)技能、促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的重要途徑。”在新《職業(yè)教育法》中提到“產(chǎn)教融合”10處、“產(chǎn)教深度融合”2處、“校企合作”6處，校企“雙育人”主體在新法中得到充分體現(xiàn)。

近年來(lái)，江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院始終堅(jiān)定不移走中國(guó)特色現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展之路， 主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，融入產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，不斷升級(jí)辦學(xué)理念和人才培養(yǎng)模式，全面提高學(xué)校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展的能力。

知行合一

構(gòu)筑產(chǎn)教深度融合育人環(huán)境

江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱財(cái)院）是國(guó)家骨干高職院校建設(shè)優(yōu)秀單位，2018年入選江西省高水平高職學(xué)校建設(shè)單位，2019年被教育部、財(cái)政部遴選為“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”建設(shè)單位。近年來(lái)，學(xué)校“雙高計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)超預(yù)期完成，形成了一批重大建設(shè)項(xiàng)目成果，截至2021年底共形成12類30余項(xiàng)國(guó)家級(jí)標(biāo)志性成果，35類300余項(xiàng)省級(jí)標(biāo)志性成果。

打造國(guó)家級(jí)職教集團(tuán)。自“雙高計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)以來(lái)，財(cái)院辦學(xué)基礎(chǔ)能力穩(wěn)步提升，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，現(xiàn)有九江院本部、南昌校區(qū)、九江八里湖新校區(qū)（在建）三個(gè)校區(qū)。有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室（生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地）113個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地420個(gè)。通過(guò)校政企行協(xié)同打造“江西財(cái)經(jīng)職教集團(tuán)”并入選全國(guó)示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位，獲批教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃財(cái)經(jīng)類專業(yè)“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)、會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、國(guó)家級(jí)示范性職業(yè)教育集團(tuán)1個(gè)，入選教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地一個(gè)，獲批省級(jí)財(cái)經(jīng)類“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)。

提升國(guó)際化職教水平。依托現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)專業(yè)，財(cái)院積極開展中外合作辦學(xué)，與加拿大荷蘭學(xué)院合作舉辦會(huì)計(jì)專業(yè)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的專科層次學(xué)歷教育項(xiàng)目，穩(wěn)步推進(jìn)國(guó)外專家引進(jìn)工作，引進(jìn)和借鑒國(guó)際優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源和經(jīng)驗(yàn)，為江西企業(yè)赴外國(guó)工作人員進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)，服務(wù)國(guó)家“一帶一路”建設(shè)，學(xué)校國(guó)際化水平不斷提升。

擎起本科試點(diǎn)職教典范。2014年，財(cái)院與江西財(cái)經(jīng)大學(xué)率先在全省開展四年制應(yīng)用技術(shù)型本科辦學(xué)探索，2021年與江西財(cái)經(jīng)大學(xué)、華東交通大學(xué)開展兩年制專升本聯(lián)培項(xiàng)目試點(diǎn)，成效顯著。構(gòu)建“中高本”一體貫通的職教體系，與中職學(xué)校開展中高職3+2銜接培養(yǎng)、高職五年一貫制培養(yǎng)等多種人才培養(yǎng)形式，貫通中高職人才培養(yǎng)鏈。辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ将@全國(guó)教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題立項(xiàng)一項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)一項(xiàng)。1人獲江西省政府特殊津貼、1人入選江西省級(jí)百千萬(wàn)人才工程人選、2人入選九江市“雙百雙千”人才工程人選、1入選九江市“會(huì)計(jì)高端”人才人選。

守正創(chuàng)新

引領(lǐng)產(chǎn)教深度融合發(fā)展前沿

近年來(lái)，財(cái)院在建設(shè)發(fā)展中，牢固樹立“錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)特色發(fā)展，有所為有所不為”理念，以培養(yǎng)大國(guó)工匠和技能型人才為己任，深化教育教學(xué)改革，著力打造會(huì)計(jì)專業(yè)群特色，讓創(chuàng)新成為引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的第一動(dòng)力。

聚焦數(shù)字經(jīng)濟(jì)。聚焦江西省數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展一號(hào)工程，把握發(fā)展新趨勢(shì)，建設(shè)特色鮮明具有較高水平的數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)群。新建、改造大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用等專業(yè)，驅(qū)動(dòng)各專業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，該校信息工程學(xué)院聯(lián)合九江市鄱陽(yáng)湖生態(tài)科技城、華為技術(shù)有限公司共建了江西省首家鯤鵬產(chǎn)業(yè)學(xué)院，著眼ICT數(shù)字技術(shù)人才培養(yǎng)，每年培養(yǎng)近500名畢業(yè)生，畢業(yè)生月薪達(dá)1萬(wàn)元以上。學(xué)校擁有4個(gè)教育部創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)，財(cái)務(wù)數(shù)字化應(yīng)用、數(shù)字化管理會(huì)計(jì)兩個(gè)“1+X”試點(diǎn)項(xiàng)目被授予省級(jí)牽頭單位。入選國(guó)家級(jí)智慧金融虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地，引領(lǐng)數(shù)字化金融教學(xué)改革。

做優(yōu)跨境電商。近年來(lái)，財(cái)院結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)要求，形成以“理實(shí)一體、企業(yè)項(xiàng)目跟蹤、師生協(xié)同、創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)、思政與創(chuàng)業(yè)文化教育”為核心的五位一體式跨境電商人才培養(yǎng)模式，新建“阿里巴巴跨境電商人才培育基地”“阿里巴巴客戶體驗(yàn)人才孵化基地”和“午陽(yáng)跨境電商人才培訓(xùn)基地”等3個(gè)產(chǎn)教融合實(shí)訓(xùn)基地。以優(yōu)質(zhì)資源對(duì)接為基礎(chǔ)，切實(shí)加強(qiáng)與企業(yè)開展交流合作，深化校企融合，培養(yǎng)跨境電商行業(yè)行家里手，職業(yè)教育邁上新臺(tái)階。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前在義烏市十萬(wàn)跨境電商從業(yè)者中，來(lái)自江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院的畢業(yè)生達(dá)3000余人。

構(gòu)建“云上財(cái)院”。發(fā)揮“信息技術(shù)+”治理的底層邏輯作用，建成網(wǎng)上辦事服務(wù)大廳、智慧網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢(shì)感知、全媒體信息管理等平臺(tái)，將校園業(yè)務(wù)全過(guò)程接入“云上財(cái)院”生態(tài)圈。建成了復(fù)合型智慧錄播系統(tǒng)、智慧學(xué)術(shù)交流中心、VR/AR/MR實(shí)訓(xùn)室等，開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂1000多門。建成省級(jí)精品在線開放課程35門，位居全省前列；被省教育廳確定為江西省提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃“遴選信息化標(biāo)桿學(xué)校”任務(wù)牽頭單位；入選教育部職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地培育項(xiàng)目1項(xiàng)。

服務(wù)大局

彰顯產(chǎn)教深度融合社會(huì)效益

新《職教法》明確職業(yè)教育要堅(jiān)持面向市場(chǎng)、促進(jìn)就業(yè)，面向人人、因材施教的辦學(xué)方向。一直以來(lái)，財(cái)院堅(jiān)持“地方性、應(yīng)用型、服務(wù)型”的辦學(xué)定位，統(tǒng)籌實(shí)施發(fā)展職業(yè)教育與促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、推動(dòng)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等整體部署，為服務(wù)江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的人才資源支撐。  

服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。學(xué)校與政府、企業(yè)、社區(qū)開展合作與服務(wù)，實(shí)施“一院一縣一企”工程，助力鄉(xiāng)村振興。先后對(duì)口幫扶都昌縣和合鄉(xiāng)橋嶺村、武寧縣楊洲鄉(xiāng)楊洲村，陸續(xù)投入資金300多萬(wàn)元，發(fā)展產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)，如期完成了橋嶺村脫貧攻堅(jiān)任務(wù)，楊洲村幫扶案例獲全國(guó)職業(yè)院校鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接優(yōu)秀案例。

推動(dòng)人才留贛興業(yè)。據(jù)江西省教育廳發(fā)布，江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院2021屆畢業(yè)生留贛就業(yè)率67.75%，處于省內(nèi)領(lǐng)先水平，并由此獲得政府獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助資金367萬(wàn)元；畢業(yè)生就業(yè)始終保持良好態(tài)勢(shì)，就業(yè)簽約率每年都超過(guò)98%，穩(wěn)居全省高職院校前列。連續(xù)15年被省教育廳評(píng)為“江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。組織學(xué)生參加省級(jí)以上職業(yè)技能競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)65項(xiàng)，創(chuàng)新引領(lǐng)效果明顯。

促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。著眼長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展需求，立足贛鄱大地實(shí)際需要，財(cái)院主動(dòng)增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)，打造繼續(xù)教育培訓(xùn)品牌，積極承擔(dān)各類財(cái)稅、會(huì)計(jì)培訓(xùn)，為社會(huì)財(cái)稅人員提供學(xué)習(xí)提升的平臺(tái)，開展技能培訓(xùn)1000多人次。

該校辦學(xué)以來(lái)已培養(yǎng)了10萬(wàn)余名應(yīng)用型財(cái)經(jīng)管理人才，大多數(shù)畢業(yè)生已成為經(jīng)濟(jì)管理部門的領(lǐng)導(dǎo)和骨干。學(xué)校被譽(yù)為“江西財(cái)稅金融系統(tǒng)的黃埔軍校”，是全國(guó)首批197所“雙高計(jì)劃”建設(shè)職業(yè)院校之一、全國(guó)首批國(guó)家骨干高職院校優(yōu)秀單位，先后被教育部授予全國(guó)50所畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、被教育部、人社部等六部門授予全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位，團(tuán)中央授予“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”，教育部授予“智慧學(xué)習(xí)工場(chǎng)”建設(shè)單位等國(guó)家級(jí)榮譽(yù)；被授予江西省“雙高”院校、首批江西省示范性高等職業(yè)院校，江西省第十四屆、第十五屆省級(jí)文明單位、江西省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位、江西省第二屆文明校園、江西省平安校園、全省五四紅旗團(tuán)委等省級(jí)榮譽(yù)；連續(xù)15年被省教育廳評(píng)為“江西省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)單位”。

征途漫漫，履踐致遠(yuǎn)。在職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新征程中，江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院將秉承創(chuàng)新基因，打造新時(shí)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展標(biāo)桿。