2018單獨招生語文科目考試大綱

一、考試目標(biāo)及要求

本科目要求考查考生識記、理解、分析綜合、鑒賞評價、表達應(yīng)用五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個層級。

　　A．識記：指識別和記憶，是最基本的能力層級。

　　B．理解：指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。

　　C．分析綜合：指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高了的能力層級。

　　D．鑒賞評價：指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

　　E．表達應(yīng)用：指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達方面發(fā)展了的能力層級。

對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。

二、考試范圍及要求

（一）語言文字運用

　　正確、熟練、有效地運用語言文字。

　　1．識記 A

　　（1）識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音。

　　（2）識記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。

　　2．表達應(yīng)用 E

　　（1）正確使用標(biāo)點符號。

　　（2）正確使用詞語（包括成語）。

　　（3）辨析并修改病句。（病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯。）

　　（4）擴展語句，壓縮語段。

　　（5）選用、仿用、變換句式。

　　（6）正確運用常用的修辭方法。（常見修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復(fù)、設(shè)問、反問。）

（7）語言表達簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。

（二）文學(xué)常識與名著閱讀

識記必修課程所涉及的中外重要作家、作品等基本常識。A

（三）現(xiàn)代文閱讀

　　閱讀一般論述類文章。

　　1．理解 B

　　（1）理解文中重要概念的含義。

　　（2）理解文中重要句子的含意。

　　2．分析綜合 C

　　（1）篩選并整合文中的信息。

　　（2）分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。

　　（3）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。

（4）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。

（四）古代詩文閱讀

　　閱讀淺易的古代詩文。

　　1．識記 A

　　默寫常見的名句名篇。（范圍見考試基本篇目）

　　2．理解 B

　　（1）理解常見文言實詞在文中的含義。

　　（2）理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。（常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。）

　　（3）理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法。（包括：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。）

　　（4）理解并翻譯文中的句子。

　　3．分析綜合 C

　　（1）篩選并整理文中的信息。

　　（2）歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。

　　（3）分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。

　　4．鑒賞評價 D

　　（1）鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧。

（2）評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。

（五）寫作

表達運用 E

　　能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。作文考試的要求分為基礎(chǔ)等級和發(fā)展等級。

　　1．基礎(chǔ)等級

　　（1）符合題意；

　　（2）符合文體要求；

　　（3）感情真摯，思想健康；

　　（4）內(nèi)容充實，中心明確；

　　（5）語言通順，結(jié)構(gòu)完整；

　　（6）標(biāo)點正確，不寫錯別字。（注：每一個錯別字扣1字，重復(fù)的不計）

　　2．發(fā)展等級

　　（1）深刻

　　透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系，觀點具有啟發(fā)作用。

　　（2）豐富

　　材料豐富，論據(jù)充實，形象豐滿，意境深遠。

　　（3）有文采

　　用詞貼切，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有表現(xiàn)力。

　　（4）有創(chuàng)新

見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨到之處，有個性色彩。

三、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

本科考試采取閉卷筆試方式進行，總分為150分。全卷包括的題型有：選擇題、閱讀題、寫作題等。試卷內(nèi)容、賦分如下：

語言文字運用 15題，60分

文學(xué)常識5題，20分

文學(xué)類文本閱讀 4題，20分

寫作 1題，50分

江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院2018年單獨招生數(shù)學(xué)考試大綱

    依據(jù)教育部《2018年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱》和《江西省2012年普通高考自行命題科目考試說明》，結(jié)合我省中等職業(yè)學(xué)校和普通高中數(shù)學(xué)教學(xué)實際，特制定《江西財經(jīng)職業(yè)學(xué)院2018年單獨招生數(shù)學(xué)考試大綱》。主要考核數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的掌握程度、基本的數(shù)學(xué)應(yīng)用和對數(shù)學(xué)文化的了解。

一、考試內(nèi)容及要求

1．集合與數(shù)理邏輯用語

(1)掌握元素與集合關(guān)系的表示法

(2)理解集合、空集、子集

(3)理解集合的相等、包含

(4)掌握交、并、補運算

(5)理解且、或、非的含義

(6)理解充分條件、必要條件和充要條件

2．不等式和方程

(1)掌握比較實數(shù)和簡單代數(shù)式值的大小的方法

(2掌握一元一次不等式、一元二次不等式及不等式組的解法

(3)掌握含絕對值的一元一次不等式的解法

(4)掌握一元一次方程和二元一次方程的解法

3．函數(shù)

(1)理解函數(shù)的概念

(2)掌握函數(shù)的表示法

(3)掌握函數(shù)的值和函數(shù)的定義域的求法

(4)理解函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性的判斷

(5)掌握一次函數(shù)和二次函數(shù)性質(zhì)、圖象及其運用

4、冪函數(shù)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)

(1)理解冪的概念

(2)掌握正整數(shù)冪和分?jǐn)?shù)指數(shù)冪的運算

(3)理解對數(shù)和對數(shù)的運算法則

(4)掌握指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)的定義域、圖像和性質(zhì)

5．任意角的三角函數(shù)

(1)理解正弦、余弦、正切函數(shù)

(2)掌握三角函數(shù)在各象限的符號

(3)掌握特殊角三角函數(shù)值

(4)掌握同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式

(5)理解三角函數(shù)的簡化公式

(6)掌握正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖像和性質(zhì)

6．平面向量

(1)理解向量概念

(2)掌握向量的幾何表示及其線性運算法則

(3)理解軸上向量的坐標(biāo)及其運算

(4)掌握向量的坐標(biāo)形式及線性運算公式

(5)掌握向量的數(shù)量積定義、運算法則、中點公式、兩點間的距離公式及向量垂直的判斷

7．?dāng)?shù)列

(1)了解數(shù)列及通項公式的意義

(2)掌握等差數(shù)列、等比數(shù)列的定義

(3)掌握公差和公比以及通項公式和前n項和公式

8．直線和圓的方程

(1)掌握直線的斜率和直線方程的點斜式、斜截式、一般式

(2)掌握圓的標(biāo)準(zhǔn)方程求法

(3)了解直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系

9．圓錐曲線方程

(1)理解橢圓、雙曲線、拋物線的定義

(2)掌握拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其性質(zhì)

10．直線、平面、簡單幾何體

(1)理解空間點、直線和平面的位置關(guān)系

(2)了解常用幾何體（正方體、長方體、正四面體）空間距離和角的計算

11．排列組合概率

(1)掌握分類計數(shù)與分步計數(shù)原理

(2)理解排列與組合概念

(3)掌握排列數(shù)、組合數(shù)的計算方法和組合數(shù)的性質(zhì)

12.數(shù)學(xué)文化

(1)數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)定理比如勾股定理等產(chǎn)生的背景

(2)著名的數(shù)學(xué)典故

(3)數(shù)學(xué)家軼事

二、試卷結(jié)構(gòu)及命題原則

1．考卷結(jié)構(gòu)分為Ⅰ、Ⅱ卷兩大部分。第I卷包括是判斷題和單項選擇題兩種題型，分別設(shè)有10小題，共計20小題，總分占100分。第Ⅱ卷包括填空題和解答題兩種題型，前者設(shè)有4小題，后者為3小題，共計7小題，總分為50分。

2．考題力求覆蓋教材主要內(nèi)容，著重考查學(xué)生對問題的觀察、分析和綜合的思維能力，要求清晰而準(zhǔn)確地表達運算過程，正確運用數(shù)學(xué)知識處理數(shù)據(jù)，想象空間圖象，熟練地解決考點范圍內(nèi)的數(shù)學(xué)問題。其中代數(shù)、立幾與解析幾何的分布比例大致為7.8：1：1.2，命題緊扣教學(xué)大綱的基本要求，不局限于課本中的問題，有利于現(xiàn)行教學(xué)與選拔人才。

3．試題難易比例，試題不超出教材所學(xué)知識，難易度與教材題型相同，其中，較容易題約占40%，中等難度題約點50%，較難題約占10%。