為深化產(chǎn)教融合，探索數(shù)智化教學(xué)創(chuàng)新路徑，5月21日下午，信息工程學(xué)院在潯陽(yáng)校區(qū)綜合樓813會(huì)議室成功舉辦“數(shù)智賦能，融合創(chuàng)新”專題教研活動(dòng)。活動(dòng)聚焦信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)與教育融合實(shí)踐、人工智能技術(shù)賦能教學(xué)改革兩大主題，旨在推動(dòng)教育教學(xué)與前沿技術(shù)的深度融合。學(xué)院全體教師積極參與，共同探討數(shù)智時(shí)代背景下職業(yè)教育的發(fā)展方向，為培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才建言獻(xiàn)策。

研討會(huì)上，副院長(zhǎng)彭健首先向參會(huì)教師通報(bào)了學(xué)院教師使用AI教學(xué)的調(diào)研數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)顯示，目前已有95%的教師在備課、作業(yè)批改等教學(xué)環(huán)節(jié)中嘗試使用AI工具，其中22%的教師已實(shí)現(xiàn)常態(tài)化應(yīng)用。隨后，各專業(yè)教師圍繞AI教學(xué)應(yīng)用展開熱烈討論。學(xué)院短視頻工作室負(fù)責(zé)人萬(wàn)鵬老師結(jié)合行業(yè)前沿，分享了AI工具在視頻智能剪輯、文案生成等方面的創(chuàng)新實(shí)踐；基礎(chǔ)教研室負(fù)責(zé)人彭剛老師通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)演示，生動(dòng)展示了WPS AI在課件制作、數(shù)據(jù)分析等辦公場(chǎng)景中的高效應(yīng)用。與會(huì)教師積極交流經(jīng)驗(yàn)，并就AI技術(shù)存在的準(zhǔn)確性不足、學(xué)生過(guò)度依賴等問(wèn)題進(jìn)行了深入探討。

學(xué)院院長(zhǎng)易文泉對(duì)教師們的積極參與和深入思考表示高度肯定。他指出，AI技術(shù)為教育教學(xué)帶來(lái)了革命性變革，但需清醒認(rèn)識(shí)到“AI并非萬(wàn)能”，目前仍存在邏輯錯(cuò)誤、內(nèi)容失真等問(wèn)題。易院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，教師應(yīng)夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)，提升教學(xué)能力，以更好地駕馭AI工具。

本次研討會(huì)為學(xué)院推進(jìn)數(shù)智化教學(xué)改革提供了更多的思路，未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)教師數(shù)字素養(yǎng)培訓(xùn)，促進(jìn)人工智能技術(shù)與教育教學(xué)的有機(jī)融合，為培養(yǎng)新時(shí)代數(shù)字人才貢獻(xiàn)力量。

（文/圖 彭剛）