為提高我院教師的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)教學(xué)改革的實(shí)操能力，有效提升教學(xué)質(zhì)量，弘揚(yáng)我院優(yōu)秀教學(xué)傳統(tǒng)，基礎(chǔ)教育學(xué)院中文、軍體、數(shù)學(xué)及心理咨詢專業(yè)教研室分別于4月26日、5月26日、5月31日、6月7日開展了公開課教學(xué)活動(dòng)，并取得良好的示范效果。基礎(chǔ)教育學(xué)院院長(zhǎng)、書記及各教研室全體教師參加了教學(xué)觀摩活動(dòng)。

本次公開課教學(xué)活動(dòng)的每一堂公開課都經(jīng)歷了策劃、備課、評(píng)課、修改的過程，每位教師認(rèn)真鉆研教材，精心設(shè)計(jì)，反復(fù)試講，不論是目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，還是教學(xué)過程的控制、課堂氣氛的營(yíng)造等方面都反復(fù)研究討論，充分體現(xiàn)我院教師精益求精的教學(xué)品質(zhì)。

4月26日下午，中文教研室呂相宜老師在教學(xué)樓210教室開展《2022年北京冬奧會(huì)主題曲—<雪花>賞析》公開課教學(xué)。呂老師在音樂上有自己的見解，課堂上語(yǔ)言生動(dòng)、教態(tài)自然，美妙的鋼琴聲把同學(xué)們拉進(jìn)了課堂，課程從“聆聽音樂，感受季節(jié)”小游戲環(huán)節(jié)開始，引導(dǎo)同學(xué)感受音樂中的季節(jié)變換。以體驗(yàn)感觸音樂為主，以情貫穿始終，通過欣賞、講解和學(xué)唱歌曲等教學(xué)步驟，將堅(jiān)韌高潔的奧運(yùn)精神有機(jī)融入了課堂教學(xué)中。

5月26日下午，軍體教研室吳成老師在108教室開展《銘記新時(shí)代勞模精神》公開課教學(xué)。吳老師結(jié)合視頻列舉生活中息息相關(guān)的真實(shí)案例進(jìn)行分析講解，課堂節(jié)奏張弛有度，幫助同學(xué)理解并掌握勞模精神的內(nèi)涵；通過講解新時(shí)代勞模精神集中體現(xiàn)的六個(gè)品質(zhì)，理論聯(lián)系實(shí)際，弘揚(yáng)勞模精神；培養(yǎng)新時(shí)代大學(xué)生勞動(dòng)素養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生將勞模精神融入日常的學(xué)習(xí)生活工作中。吳老師始終精神飽滿，聲音洪亮，儀態(tài)大方，讓學(xué)生有一種親近感，課堂教學(xué)效果優(yōu)良。

5月31日下午，數(shù)學(xué)教研室沈劍老師在108教室主講《定積分的概念及其性質(zhì)》。沈老師通過幾個(gè)簡(jiǎn)單封閉圖形的面積問題逐步引出定積分的概念，通俗易懂，著重培養(yǎng)學(xué)生“化整為零、近似代替、積零為整，極限逼近”的數(shù)學(xué)思想。沈老師的數(shù)學(xué)課，注重?cái)?shù)學(xué)概念的引入，運(yùn)用問題驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法，展現(xiàn)扎實(shí)的教學(xué)功底。教師創(chuàng)造具體的問題情境，學(xué)生不僅學(xué)得輕松，而且理解得透徹。課堂氣氛活躍，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚。

6月7日下午，心理咨詢教研室付靚楠老師在教學(xué)樓201教室進(jìn)行《品德學(xué)習(xí)》公開課教學(xué)。付靚楠老師以漫畫進(jìn)行課程導(dǎo)入，以“讓座”為問題線索，基于生活實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)品德的內(nèi)涵、品德形成的一般階段以及品德的培養(yǎng)方法，將誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法等中華民族傳統(tǒng)美德融入教育教學(xué)素材之中，幫助學(xué)生結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境理解理論知識(shí)。付老師的教學(xué)思路清晰，教學(xué)模式新穎，課堂簡(jiǎn)潔而有活力，扎實(shí)而有實(shí)效，讓學(xué)生在輕松愉快中吸收新知識(shí)，取得了較好的教學(xué)效果。

“學(xué)而不思則罔”，反思是進(jìn)步的動(dòng)力。每一節(jié)課后，教研室都組織教師進(jìn)行了研討、點(diǎn)評(píng)、總結(jié)，大家圍繞課程教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂教學(xué)的實(shí)效性展開了熱烈討論，提出了自己的困惑，也指出了目前教學(xué)存在的問題及對(duì)策。

通過本次公開課教學(xué)活動(dòng)，不僅促進(jìn)了本院教師之間相互學(xué)習(xí)交流，而且一定程度上推動(dòng)了課堂教學(xué)改革，為專業(yè)課程建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的師資隊(duì)伍基礎(chǔ)；同時(shí)本次活動(dòng)也展示了我院教師朝氣蓬勃、積極向上、銳意進(jìn)取的良好精神風(fēng)貌。

（文/圖  呂相宜）