為了切實提高教師的專業素質，增強教師的課程實踐能力，幫助教師解決在課堂教學和課程改革實施中所遇到的實際問題，本學期外國語學院開展了系列特色教研活動，內容涉及英語類課程思政教學改革、信息化手段在高職英語教學中的運用等多個主題。

10月13日，姜平老師分享了“外語課程思政教學心得”，從“為什么開展課程思政”、“怎樣開展課程思政”和“我的教學設計”三個方面入手，結合教學實際案例，為大家生動的展示外語課程思政教學經驗做法。姜平老師對課程思政教學的闡釋深入淺出、案例設計巧妙，較好地實現了思政元素融入語言教學潤物細無聲的效果，值得其他老師學習借鑒。姜平老師在課程思政教學實施方面取得了一定成效，成功立項了相關省教改課題。

11月3日，王靜教授結合自己從教三十年的教學經驗，分享了“如何做一位好老師”的四點感悟：第一，建立良好的師生關系，做學生喜歡的老師；第二，因材施教，通過設計課堂活動激發學生學習興趣；第三，堅持正面鼓勵，提升學生自信；第四，做好教學反思，不斷提升教學水平。王靜老師的發言引起了與會老師們的共鳴，特別是對青年教師具有很好的啟發意義。

11月24日，屈玉琴老師以“激發學習興趣，提升教學效果”為題進行了經驗交流。屈玉琴老師是全國信息化教學能力大賽一等獎獲得者，對運用信息技術手段提升英語教學效果經驗豐富。屈玉琴老師從運用信息技術手段、激發英語學習積極性、拓展課外知識、突破語法教學難點、開展游戲教學等五個方面分享了經驗，為其他教師更好地開展教學提供了有益借鑒。

12月15日，李輝老師對他講授的《外貿單證操作實務》課程進行了說課，重點講解了“理實一體、課證融通”人才培養模式如何在教學中貫徹落實。李輝老師的精彩說課展現了他豐富的外貿知識和深厚的專業素養。

本學期開展的系列特色教研活動取得了良好成效，不僅得到外語課程教師的廣泛贊許，也受到校領導的高度肯定。今后，外國語學院將在總結經驗的基礎上，繼續推進教研活動改革，更好地發揮教研活動研究、借鑒、交流、促進作用，有效提升教學質量。

（文/歐陽倍祥 圖/王禾傳）編審：劉翰