為提升課堂教學質量，促進教學改革，加強教師在教學方法、教學設計和信息技術應用等方面交流，加強年輕教師教學隊伍的培養，展現優秀教師的教學風采，我院軍體教研室、數學教研室和中文教研室分別開展本學期公開課教學活動，并取得良好的公開課示范效果。

2021年4月28日周三第7、8節課，我院軍體教研室劉驍老師在田徑場上公開課，三個教研室全體教師參與聽課。劉驍老師本節課主要目標是訓練學生肌肉速度和提高身體的靈活性。通過結合標志帽的分組訓練，達到提高心肺無氧運動能力、肌肉耐力的目的。整堂課程由集體整隊、慢跑熱身、拉伸環節、速度靈巧訓練、50米沖刺跑、恢復拉伸和講解幾部分構成。公開課教學過程的設計科學合理，整體流暢、學生的組織調動及運動負荷安排比較合理，能夠較為有效地通過講解和表揚激發學生練習興趣，糾正學生動作肢體的不足，取得良好的教學效果。

6月2日第7、8節課，我院數學教研室甘艷梅教師在教學樓108室展開公開課教學。課程主要講解分部積分法，它是微積分計算法中一類重要的、基本的計算方法。本次課程先由教師講解分部積分公式的推導過程，再介紹如何利用該公式來求解不定積分，最后歸納做題步驟，并通過大量講練習題來鞏固所學內容。本次課程安排以教師為主體、以學生為主導，講練結合，上課氛圍活躍而不失嚴謹，教師設計的問題富有啟發性，且充分發揮課件優勢，大大激發學生的學習積極性。

6月10日周四第7、8節課，我院中文教研室計昀教師在教學樓107室開展公開課教學。課程的主要目標是通過探索陶淵明“灑脫”的人格境界來展現陶淵明的精神歷程，對學生具有較好的人生啟迪作用。本課分為回顧所學詩歌、簡單介紹陶淵明生平、以《飲酒.其五》體悟陶淵明灑脫人格境界，最后總結陶淵明達到“灑脫”之境的前提和“灑脫之境”給陶淵明的影響。本次課以文本泡讀和審美體悟的方法為主，師生互動效果良好，課堂氛圍活潑生動，符合人文學科的教學特點。

公開課后，軍體、數學、中文教研室分別在辦公室開展教學評教活動，肯定上課教師的教學成果、總結教學過程中的不足和教學經驗，對提高教學質量和提高教師教學能力具有積極有效的作用。本次公開課教學活動取得圓滿成功。

（文/圖 計昀）編審：劉翰